在進(jìn)入移動時代后我們平時的語言學(xué)習(xí)也變得更加方便了，手機里面的各種外語應(yīng)用讓我們可以利用碎片時間學(xué)習(xí)，而在語言學(xué)習(xí)類應(yīng)用中 多鄰國 是一款不錯的應(yīng)用，而現(xiàn)在多鄰國即將迎來的重大改變，將讓用戶更好的學(xué)習(xí)外語。

	游戲名稱：	多鄰國英語iphone版6.2.6
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“有了技術(shù)之后，我們能夠以前所未有的靈活方式來做事，” 多鄰國的 CEO Luis von Ahn 說，“我們將其視為一對一的教師。它會測試你，為你生成個性化的學(xué)習(xí)計劃。”

Von Ahn 將分級的課程比作是一顆樹。初學(xué)者從樹根開始，掌握基本的語句和詞匯，然后到主干和旁枝上面，學(xué)習(xí)更具挑戰(zhàn)性的課程。“這棵樹會自我調(diào)整，以適應(yīng)不同人的學(xué)習(xí)風(fēng)格。” 他說。

多鄰國的軟件工程師 Matt Streeter 對此做出了進(jìn)一步的解釋，“在每節(jié)課上，問題的次序取決于你前面的回答，而且會做出一些個性化的調(diào)整。調(diào)整的依據(jù)是你想要達(dá)成的目標(biāo)，以及前面課程中的表現(xiàn)”

在新版多鄰國中，獎勵系統(tǒng)將會發(fā)生改變。現(xiàn)在版本中，多鄰國用幾顆心形來反應(yīng)用戶的表現(xiàn)。如果用戶答錯問題，就會減去一顆心形。如果全部減去，一節(jié)課要重新開始。今后的版本中，心形被狀態(tài)條取代。狀態(tài)條根據(jù)用戶的整體表現(xiàn)而變化。對于這個改動，有的用戶已經(jīng)表示了支持，因為原來的系統(tǒng)很容易讓人心生沮喪。

多鄰國對原有的教授方式進(jìn)行變更，原因是很多用戶都來自美國以外的地區(qū)，對語言學(xué)習(xí)抱著非常嚴(yán)肅的態(tài)度。多鄰國負(fù)責(zé)互聯(lián)網(wǎng)業(yè)務(wù)的 Gina Gotthilf 說，多鄰國用戶中，64% 的人在美國以外。其中，許多人使用多鄰國的目的是為了獲得語言證書，為將來的工作打基礎(chǔ)。

Von Ahn 認(rèn)為，相比課堂學(xué)習(xí)，自適應(yīng)的平臺有著明顯的優(yōu)勢。在課程上，教師在講課的時候，要照顧到所有學(xué)生，因此，課程難度適合中等水平學(xué)生。學(xué)習(xí)快和學(xué)習(xí)慢的人，都達(dá)不到最好的學(xué)習(xí)效果。

“我們利用數(shù)據(jù)，找出教授語言的最好方法。傳統(tǒng)的教育系統(tǒng)達(dá)到這樣的效果，可能需要 15 年時間。一旦達(dá)成這個目標(biāo)，一切皆有可能。”他說。

現(xiàn)在學(xué)習(xí)外語的用戶需求是增長中，那么一款好的學(xué)習(xí)應(yīng)用就很需要了，相信多鄰國能夠滿足我們的需求。